Specifična znanja in metode dela

IZHODIŠČA

Izobraževanje je oblikovano kot praktično usmerjena podpora delovnim inštruktorjem in varuhom, ki pri svojem delu vsakodnevno združujejo strokovno znanje, etično ravnanje, odgovornost za varnost ter kakovostno podporo uporabnikom z različnimi potrebami. Izhodišča programa so opredeljena na podlagi potreb uporabnikov, zakonodaje, strokovnih priporočil in praks ter potreb po nadaljnjem razvoju kompetenc zaposlenih v tem področju.

Izobraževanje poteka v dveh terminih in smiselno nadgrajuje znanja od temeljnih okvirov dela do zahtevnejših vsebin komunikacije, podpore uporabnikom in skrbi zase.

CILJNE SKUPINE

Program je namenjen delovnim inštruktorjem in varuhom v posebnih socialnih zavodih, socialno varstvenih zavodih za usposabljanje, delo in varstvo in varstveno delovnih centrih. Program je namenjen tudi kandidatom, ki želijo pridobiti nacionalno poklicno kvalifikacijo Delovni inštruktor/ delovna inštruktorica.

ŠTEVILO UDELEŽENCEV

20 – 30

OBVEZNOSTI UDELEŽENCEV

• Aktivno sodelovanje v programu – pri delu v skupinah in delavnicah.
• Vsaj 80 % prisotnost v izobraževalnem programu oz. na modulu.
• Plačilo v višini 80 % od celote kotizacije, če ustanova v primeru odsotnosti ne poskrbi za nadomestnega udeleženca.

PREDAVATELJI

• Suzana Savičić, mag. psihologije
• Janja Jakše, univ. dipl. soc. delavka
• mag. Veronika Hrastnik
• doc. dr. Marta Macedoni Lukšič
• asist. dr. Ana Bezenšek, prof. spec. in reh. ped.
• Taja Borštnar, univ. dipl. soc. del., integrativna psihoterapevtka, seksualna psihoterapevtka in predavateljica

VSEBINA

V prvem delu udeleženci spoznajo sistem nacionalnih poklicnih kvalifikacij, vlogo in naloge delovnega inštruktorja, delovanje socialnovarstvenih zavodov ter pomen individualnega načrtovanja in uporabnika v središču obravnave. Poseben poudarek je namenjen etičnim načelom, varstvu osebnih podatkov, zdravju in varnosti pri delu, duševnemu zdravju, preprečevanju nasilja ter sodelovanju s svojci.

V nadaljevanju se izobraževanje osredotoča na celostno podporo uporabniku, učinkovito vključevanje v delovno in bivalno okolje ter smiselno in kakovostno preživljanje časa. Udeleženci obravnavajo pomen strukture dneva, prilagajanja aktivnosti zmožnostim in interesom posameznika ter podporo uporabnikom v različnih življenjskih obdobjih, vključno s staranjem in »upokojitvijo«.

Drugi termin je namenjen poglobljenemu razumevanju oseb z avtizmom, njihovih značilnosti in posebnosti v razvoju ter ustreznim pristopom pri ravnanju, komunikaciji in vključevanju v skupino.

Izobraževanje se zaključi z vsebinami, usmerjenimi v krepitev mentalne odpornosti zaposlenih, prepoznavanje in obvladovanje stresa ter uporabo učinkovitih tehnik za soočanje s čustveno zahtevnimi in kriznimi situacijami pri delu v socialnem varstvu.

ČASOVNI OBSEG PROGRAMA

Izobraževanje obsega 2 dvodnevna seminarja, skupaj 26 pedagoških ur (PU).

TERMINA IN KRAJA SEMINARJEV

1. termin: 15. – 16. maj 2026, Lokacija bo določena naknadno

2. termin: 9. – 10. oktober 2026, Lokacija bo določena naknadno

UPORABNIK V SREDIŠČU – KAKOVOST IN VARNOST OBRAVNAVE

IZHODIŠČE

V sodobnih pristopih dela v socialnovarstvenih ustanovah – domovih za starejše, posebnih socialnovarstvenih zavodih, varstveno-delovnih centrih in centrih za usposabljanje, delo in varstvo – se vse bolj uveljavlja načelo, da je uporabnik v središču obravnave. Kultura, usmerjena na osebo, presega zgolj storitveni ali oskrbovalni model in v ospredje postavlja odnos, spoštovanje, sodelovanje ter upoštevanje posameznikovih zmožnosti, potreb in življenjskega konteksta.

Tak pristop ustvarja okolje, v katerem se uporabnik počuti slišan, razumljen in vključen – ne glede na stopnjo samostojnosti ali potreb po podpori. Spoštljiva komunikacija, čustvena prisotnost in odnosni pristop dokazano prispevajo k večji kakovosti življenja uporabnikov ter hkrati pozitivno vplivajo na delovno klimo in zadovoljstvo zaposlenih.

CILJI

Udeleženci bodo:

• poglobili razumevanje odnosnega modela obravnave,
• razvijali kompetence za vzpostavljanje kakovostnega stika z uporabniki in svojci,
• spoznali pomen varnosti kot vrednote in odgovornosti celotne organizacije,
• okrepili sposobnost aktivnega vključevanja uporabnikov v procese odločanja in načrtovanja podpore oz. storitev.

VSEBINA

1. dan: Celostni pristop k uporabniku

• Premik paradigme iz »oskrbe/storitve« v »odnos in podporo«.
• Pomen čustvene prisotnosti, spoštljivega stika in partnerskega odnosa.
• Vpliv odnosa na kakovost življenja uporabnika.
• Razumevanje potreb, čustev in osebne zgodbe uporabnika, krepitev zaupanja in varnosti.

2. dan: Kakovost in varnost obravnave

• Varnost kot vrednota in del kulture organizacije.
• Strokovno in varno opravljanje dela – pomen stalnega učenja in usposabljanja.
• Ravnanje ob škodljivih dogodkih: analiza, komunikacija, preventivni ukrepi.
• Merjenje kazalnikov varnosti (npr. pri ravnanju z zdravili).
• Napake kot priložnosti za izboljšave – odprto in podporno okolje.

METODE DELA

• Predavanje in vodena razprava.
• Delo v skupinah in praktične delavnice.
• Analiza primerov iz prakse.
• Refleksija in pogovor o konkretnih izzivih ustanove.

SEMINAR JE NAMENJEN

• Vodjem timov in strokovnim delavcem v domovih za starejše, VDC in CUDV,
• članom delovnih timov v neposrednem delu z uporabniki,
• vsem, ki želijo poglobiti znanje o odnosnem, varnem in uporabniku usmerjenem pristopu.

BAZALNA STIMULACIJA / OSNOVNI IN NADALJEVALNI TEČAJ

VSEBINA

Koncept bazalne stimulacije deluje po principu zavestnega in ustvarjalnega spodbujanja zaznave in čutov na vseh ravneh. Gre za stimuliranje občutja lastnega telesa. Na ta način dobi človek večji občutek za sebe, neprijetne občutke pa je mogoče na ta način odpraviti.

Bazalna stimulacija zagovarja tezo, da je zdravljenje ali izboljšanje stanja aktiven proces, pri katerem je negovalčeva vloga predvsem v tem, da oblikuje in bolniku ponuja določene ponudbe (čutne dražljaje), ki jih bodisi sprejme bodisi zavrne. 

Osnovni tečaj

• Razvoj koncepta bazalne stimulacije
• Osnove bazalne stimulacije: percepcija, komunikacija, gibanje
• Somatska, vestibularna in vibracijska stimulacija
• Tehnike dotika ter stimulacija dihanja z masažo

Nadaljevalni tečaj

• Poglobljene tehnike bazalne stimulacije
• Vizualna, avditivna, taktilna in olfaktorna percepcija
• Planiranje in izvajanje nege na osnovi bazalne stimulacije

CILJI

Osrednji cilj je izboljšati kakovost nege pri osebah z demenco, pri težje in težko duševno prizadetih osebah, kot tudi pri stanovalcih na negovalno intenzivnih oddelkih oz. skupinah.

Cilj je usposobiti negovalno osebje, da bi s pomočjo bazalne stimulacije podprli proces aktivnega zdravljenja, v katerem skušamo osebi z demenco, duševno prizadetemu ali bolnemu človeku ponuditi take senzorične dražljaje, ki ustrezajo njihovemu vsakokratnemu počutju. Na osnovi poznavanja nege, ki temelji na bazalni stimulaciji, želimo doseči razumljivost in sprejetost teh raznolikih dotikov. Oseba naj ne bi več občutila dotik kot poseg ali napad, temveč kot navezovanje stika drugega človeka.

Prav tako je cilj usposabljanja, da znamo ponuditi stanovalcu ustrezne orientacije, s pomočjo katerih se lahko nekoliko odprejo in vzpostavijo odnos do resničnosti, ki jih obdaja.

IZOBRAŽEVANJE JE NAMENJENO

Osebje na področju nege in oskrbe, delovni terapevti in fizioterapevti. Nadaljevalni tečaj je namenjen posameznikom, ki so opravili osnovni tečaj.

PREDAVATELJ

Vjekoslav Šimić, zdr. tehnik., kvalificiran izobraževalec za bazalno stimulacijo

Izobraževanje poteka v hrvaškem jeziku.

ŠTEVILO UDELEŽENCEV

Do 25.

ČASOVNI OBSEG

• Bazalna stimulacija osnovni tečaj (2 dni, 13 pedagoških ur)

• Bazalna stimulacija nadaljevalni tečaj (3 dni, 20 pedagoških ur)

TERMIN IN KRAJ

Kontaktirajte nas, da se dogovorimo za termin. Izobraževanje izvedemo v ustanovi.

KINESTETIKA – PODPORA GIBANJU IN VARNO DELO V OSKRBI

AROMANEGA

IZHODIŠČA

Aromanega (aromacare) je ciljna uporaba naravnih eteričnih olj, maščobnih rastlinskih olj in hidrosolov pri zunanji uporabi v negovalnem okolju. Služi krepitvi in ​​ohranjanju zdravja in dobrega počutja ter lajšanju simptomov.

Nanosi eteričnih olj potekajo preko čutila za vonj in skozi kožo. Gre za zavestno in nadzorovano uporabo naravnih eteričnih olj z namenom ohranjanja zdravja, krepitve imunskega sistema, lajšanja bolečin ter preventivnih ukrepov. Aromanega velja kot dopolnilna, podporna metoda nege in ne nadomešča zdravljenja.

Aromanega se od aromaterapije razlikuje po doziranju eteričnih olj. V domovih za starejše, bolnišnicah ali podobnih ustanovah se uporablja Aromanega, kjer se eterična olja meša z osnovnimi olji samo do 3 %, medtem ko se pri aromaterapiji do 5 %.

CILJI

• Spoznati osnove aromanege.
• Poznati pomembne značilnosti kakovosti olj.
• Parna destilacija in absoluti iz postopkov ekstrakcije.
• Poznati uporabo eteričnih olj v zdravstvu.
• Poznati pravila shranjevanja in rok uporabe eteričnih olj.
• Izpopolniti svoje zaznavanje vonjav.
• Dobiti vpogled v pravno stanje na področju aromanege in poznati okvir svojih kompetenc.

Izobraževanje udeležence usposobi za delo z eteričnimi olji.

NAČIN IZVEDBE

Izobraževanje je delno teoretično, v večjem delu pa praktično. Na izobraževanju bodo udeleženci praktično preizkušali vonj in učinek različnih olj.

IZOBRAŽEVANJE JE NAMENJENO

Osebju na področju nege in oskrbe, delovnim in fizioterapevtom.

PREDAVATELJICA

Vesna Horg, dipl. med. sestra, kvalificirana izobraževalka za kinestetiko, bazalno stimulacijo in aromanego

ŠTEVILO UDELEŽENCEV

do 25

ČASOVNI OBSEG

7 pedagoških ur

TERMIN IN KRAJ

V ustanovi po dogovoru.