Od moram do želim – pot notranje motivacije, odgovornosti in povezanosti

Izhodišče

V skrbstvenih poklicih se zaposleni vsakodnevno soočajo z zahtevnimi situacijami, v katerih se hitro znajdejo med zunanjimi pritiski in notranjimi omejitvami. Cilj tega programa je, da udeleženci postopno preidejo od občutka »moram« k občutku »želim« – torej k notranji motivaciji, odgovornosti in občutku smisla v delu.

Program krepi osebne in socialne kompetence, ki so temelj kakovostne in varne obravnave in dobre klime v ustanovi.

Cilji

Udeleženci:

• prepoznajo svoje notranje vire moči in motivacije,
• razumejo pomen osebne odgovornosti in notranje usmerjenosti,
• razvijejo bolj konstruktivne načine sodelovanja in komunikacije,
• krepijo kulturo zaupanja, sočutja in povezanosti v ustanovi.

Vsebina

1. Srečanje: Notranja moč in smisel (odkrivanje notranjih virov in iskanje smisla)

• Razumevanje notranjih virov moči – kako jih prepoznati in krepiti s pomočjo primerov.
• Kje v sebi najti energijo, ko zunanjih spodbud ni, kje in kako poiskati vzornike.
• Kako v izzivih, izgorevanju in omejitvah prepoznati priložnost za rast.
• Od občutka nemoči do občutka vpliva – praksa samorefleksije in notranjega miru.

2. Srečanje: Od zunanje prisile do notranje odgovornosti (primer iz prakse: kako je ustanova prešla iz »moram« v »želim«)

• Od »moram« do »želim« kot organizacijski premik – kako je potekala sprememba v ustanovi.
• Kaj pomeni odgovornost kot vrednota, ne kot zahteva – razvoj notranje odgovornosti v timu.
• Zgodbe iz prakse: kako se spremeni energija v kolektivu, ko ljudje dobijo možnost odločanja in prispevka.

3. Srečanje: Kdo sem v timu (zavedanje lastne vloge in pomena raznolikosti)

• Kako različnost osebnosti, vrednot in vedenj bogati tim.
• Samorefleksija: kakšno energijo in prispevek prinašam v tim.
• Moji vzorci sodelovanja – kdaj sem gradnik in kdaj ovira.

4. Srečanje: Skupaj ustvarjamo kulturo zaupanja in sodelovanja (kako graditi odnose, ki nas podpirajo in povezujejo)

• Kaj pomeni kultura zaupanja – kako jo vsakodnevno živimo.
• Komunikacija, ki gradi povezanost: poslušanje, dajanje feedback-ov, jasnost komunikacije.
• Kako ohraniti povezanost tudi v zahtevnih obdobjih.

Metode dela

Izobraževanje temelji na izkustvenem učenju, refleksiji in aktivnem vključevanju udeležencev. Metode vključujejo kratke teoretične predstavitve, individualne in skupinske vaje, pogovore v dvojicah, analizo primerov iz prakse ter skupno refleksijo o prenosu v delovno okolje.

Ciljna skupina

Izobraževanje se lahko izvede za člane delovnih timov in vodje.

Število udeležencev

20 – 25

Časovni obseg

4 termini po 4 pedagoške ure (skupno 16 PU).

Predavatelji

• mag. phil. Tomaž Dietinger, logoterapevt
• Eva Imperl, univ. dipl. psih.
• Tanja Imperl, univ. dipl. soc.
• Violeta Potočnik Krajnc, univ. dipl. soc. del., sistemska terapevtka, NLP Master coachinja
• Taja Borštnar, univ. dipl. soc. del., integrativna psihoterapevtka, seksualna psihoterapevtka in predavateljica

Termin in kraj

Izvajanje poteka v ustanovi, ob terminih po dogovoru (npr. enkrat mesečno).